• El profesor debe asumir que el estudiante es un sujeto
activo que elabora la
información y puede progresar en la formación de sus propios instrumentos de
conocimientos.
• La enseñanza debe orientarse hacia desarrollar capacidades más que hacia la adquisición de gran cantidad de
contenidos.
• Debe ser un explorador de conocimiento de los
estudiantes, mediante su actividad espontánea y la organización de las
experiencias de aprendizaje.
• Debe iniciar y fomentar discusiones.
• Debe conocer el nivel actual de comprensión del
educando.
• Proporcionar a lo niños tiempo para reflexionar,
desarrollar ideas, elaborar respuestas, comparar puntos e vistas, comprobar
hipótesis, etc.
• La eficiencia de guiar la evaluación hacia objetivos y contenidos establecidos previo al proceso educativo.
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